Filosofie nodigt zichzelf uit op de basisschool

Wat is het nut van leven? Waarom gaan we dood? Wat is het verschil tussen een man en een dier? Deze vragen, en vele anderen, stelde filosoof Frédéric Lenoir hen aan kinderen van 7 tot 10 jaar, van twee basisscholen. Uitwisselingen die aanleiding gaven tot een documentaire, binnenkort op schermen (1). "Als alle kinderen zouden deelnemen aan filosofieworkshops, zou de wereld in een generatie veranderen!" zegt degene die in 2016 de Seve Foundation (foto) heeft opgericht om zich over heel Frankrijk te verspreiden. In de afgelopen drie jaar hebben 100.000 kinderen al workshops gevolgd en 3.000 facilitators zijn opgeleid. Op scholen, maar ook in mediabibliotheken, theaters of culturele centra, is de filosofie voor kinderen een hit. "Het werd in de jaren 1970 in de Verenigde Staten getheoretiseerd. De ontwikkeling ervan gaat hand in hand met de centrale plaats die tegenwoordig aan kinderen in onze samenleving wordt toegekend: in het Latijn betekent het woord" infans "" iemand die niet niet begaafd met spraak ", dus het duurde lang om tot deze erkenning van het recht van het kind te komen om zich te uiten", legt Chiara Pastorini uit, doctor in de filosofie, die filosofische workshops aanbiedt vanaf de leeftijd van 4 jaar met haar vereniging "Les petits Lumières". De filosoof begon in 2014 alleen in de kleuterklassen van haar dochter. Tegenwoordig heeft ze ongeveer 15 werknemers in dienst en wonen jaarlijks meer dan 2.000 kinderen haar workshops bij. "De rage rond onze praktijk vond plaats na de aanslagen van 2015, Ze zegt. We probeerden woorden te vertalen in wat er gebeurde, we hadden hulpmiddelen nodig om er met de kinderen over te kunnen praten. "

Ontwikkeling van kritisch denken en onderscheidingsvermogen, aandacht voor anderen, betere formulering en beheersing van emoties ... Voor kinderen zijn er veel voordelen, vooral omdat leerfilosofie vaak wordt gekoppeld aan anderen meer leuke lessen. Bij de "Little Lights", bevatten de workshops vaak een artistieke praktijk (schilderen, tekenen, poppen, enz.) Die spraak vrijmaakt. In Bordeaux, met haar vereniging "Philoland", opgericht in 2006, organiseert de praktiserende filosoof Sophie Geoffrion zelfs "philo'theaterresidenties" waar kinderen "spelen" op het podium hun eigen gedachte, die ze samenvatte uit hun workshops . "In de filosofieworkshop is er ook een maatschappelijk probleem, verzekert ze. Je moet leren je gedachten te formuleren, maar ook om die van de ander te verwelkomen."

(1) "De kring van kleine filosofen, door Cécile Denjean, in theaters op 17 april;


"Ga naar workshops zoals dans of voetbal ": Sophie, voormalig professor in de filosofie en oprichter van Philoland

Door workshops te organiseren in scholen, theaters, mediabibliotheken, festivals, wil ik filosofie in de stad inschrijven. Ik zou graag willen dat kinderen daar naartoe gaan, zoals dansen of voetbal. Deze workshops zijn het tegenovergestelde van schooltijd: er is geen goed of fout antwoord, alleen een ruimte om vragen te stellen en te leren debatteren.

"Leer luisteren naar andere gezichtspunten": Elodie, moeder van Alixandre, 6 jaar oud

Onze zoon stelt veel vragen van 's morgens vroeg tot' s avonds laat en het is waar dat we niet altijd weten hoe we hem moeten beantwoorden. Sinds het begin van het schooljaar heeft hij verschillende workshops gevolgd over natuur, vriendschap of "het doel van het leven". Hij vindt het geweldig en praat er lang met ons over. Deze workshops zaaien kleine zaadjes, zetten hem aan het denken. Als enig kind is het goed dat hij ook leert de opvattingen van andere kinderen te respecteren, zelfs als hij het daar niet mee eens is.

Auteur: Ségolène Barbé

The philosophy of Stoicism - Massimo Pigliucci (September 2020)


Deel Met Je Vrienden:

Juliette Arnaud vertrouwt haar koppel met Michaël Youn toe: "Het was een heel goed jaar"

Foto's - Brigitte Macron, fantastisch in goud om de Blues te ondersteunen!